TUTORIAL #4 - VARIABLES

Las variables nos permiten guardar datos para ser utilizados mas adelante.

- Para crear una variable se tiene que ir al bloque Datos  y dar en "crear una variable" y en la ventana que aparece hay que poner un nombre.

En la parte superior aparece un cuadro que dice el nombre de la variable y el valor que tiene asignado y se deja en tamaño normal. Después se va al bloque de eventos y se pone al lado derecho de la pantalla, luego de eso, colocamos el bloque de los datos y al lado un bloque de operaciones .

Despues de eso le agregamos un bloque de apariencia, luego de operaciones y se coloca encima. Para que diga la variable dado vamos a la parte de datos buscamos datos y lo colocamos en el segundo cuadro de texto como resultado :   

TUTORIAL #3 - MOVIMIENTO BÁSICO DEL PERSONAJE

En este tutorial nos explica como darle un movimiento básico al personaje usando las flechas del teclado .

- LAS COORDENADAS: X = Eje horizontal, Y = Eje vertical

  - Primero se arrastra el bloque de eventos. En el bloque seleccionamos que tecla vamos a utilizar,     después le ponemos un movimiento. Para hacer que se mueva para el otro lado damos "duplicar" en la programación que habíamos hecho anteriormente,

Ya con estos dos bloques tenemos un un movimiento simple. 

De esta manera el personaje se podrá mover en todas las direcciones 

TUTORIAL #2 - INTRODUCCIÓN A LOS BLOQUES!

En este tutorial se explica el funcionamiento de los bloques que es la forma en que programamos la animación.  

PRIMER BLOQUE: MOVIMIENTO 

Este perite dejar mover el personaje.

SEGUNDO BLOQUE: APARIENCIA 

Podemos hacer que los personajes hablen, cambien de disfraz, hagan efectos y cambien de tamaño. 

TERCER BLOQUE: SONIDO

Que hagan sonidos, grabar sonidos con el micrófono de la computadora .

CUARTO BLOQUE: LÁPIZ

Nos permite que el personaje dibuje dentro del cuadro del proyecto.

QUINTO BLOQUE: DATOS

Es mas avanzado nos permite crear variables como para hacer puntajes o para guardar algún dato que se usara después.

SEXTO BLOQUE: EVENTOS 

Uno de los mas importantes, no tienen parte de rompecabezas sino tiene una curva que siempre van a ir al principio de la programación. En esta se pueden usar las teclas para dar ordenes al personaje .

SEXTO BLOQUE: CONTROL 

Nos perite dar distintas ordenes, la cantidad que queramos. 

OCTAVO BLOQUE: SENSORES 

NOVENO BLOQUE: OPERADORES 

Nos permite hacer operaciones matemáticas.

TUTORIAL #1 - PRIMEROS PASOS CONOCIENDO SCRATCH

                           - Primero se entra en el link https://scratch.mit.edu/

- Para empezar a crear un proyecto se se deba dar clic en CREAR.

- La pantalla de Scratch se divide en distintas partes. Primero esta la barra Gris "Barra de herramientas"

En esta barra donde se puede guardar una copia, descargar la aplicación; en editar de puede recuperar algo borrado, crear un nuevo escenario, etc. También esta Duplicar, borrar, crecer, encoger y ayuda con bloques .

- El cuadro blanco nos permite crear escenarios, poner personajes y ver la animación y el juego funcionar.

- Aquí : en donde dice "Untitled" se va poder cambiar el nombre. El botón azul de la izquierda nos permite ver el juego o la animación en pantalla completa. A la derecha en el botón verde nos va permitir comenzar la animación y el botón rojo para cortarla o pararla.

- En la parte de abajo esta el menú del escenario y de los objetos .

- En la parte derecha esta la parte de programación que nos permite seleccionar los diferentes bloques y arrastrarlos al lado derecho donde vamos a decirle que acciones tiene que hacer la animación

- Cuando se agrega un personaje, ese personaje también queja en la esquina de la parte derecha y eso nos permite hacer diferentes programaciones .

MI EXPERIENCIA EN SCRATCH

Preguntas 

a) ¿Que piensas de Scratch?

Pienso que es un programa informático que permite investigar e introducirse en la programación de ordenadores. 

b) ¿Para qué crees que sirve?

Pienso que sirve como una herramienta que nos ayuda a realizar animaciones de una manera muy didáctica y entretenida .

c) ¿Para qué te interesaría usarlo?
Me interesaría usarlo para aprender hacer animaciones interactivas que en un futuro  me podrán servir.